Berichten mei2014

Mentoraat succesvol afgerond

Zes beelden uit de mentoraatserie Time Shift van Wim Peters.

Zes beelden uit de mentoraatserie Time Shift van Wim Peters.

Op 8 mei heeft een aantal leden van Fotokring De Liemers hun mentoraat afgerond. Onder leiding van de ervaren mentor Peter van Tuijl presenteerden zij hun eindseries.

Zo waren er foto’s van braakliggende bouwterreinen van Leidy De Boer, stillevens van bloemen en fraaie abstracte fotografie van Wies van Well, mooie architectuurfotografie in boekvorm van Haco Ramaker, foto’s van bijzondere plekken van Ton Nijhuis, sociaal documentaire fotografie over een Italiaanse familie van Annelies van der Vliet-Hendriks, fraaie portretten van mensen van Marlike Poldermans, prachtige bospaden van Dirk de Broekert, foto’s van mensen die even niets doen door Ina Kotterman, stillevens van groenten en fruit in boekvorm van Ivo Scholten, foto’s voor kinderboeken in eigen stijl van Ben Maassen en ware kunstwerken van Wim Peters werden getoond.
Alle deelnemers aan het mentoraat hebben veel geleerd en veel inspiratie opgedaan. Enkele leden zijn nog niet klaar met hun serie en gaan er zeker mee door. Weer anderen waren, geïnspireerd door Peter van Tuijl, zelf verrast over hun eigen fotografie.

Op het Facebook bericht waarin de afsluiting gemeld en Peter bedankt werd reageerde hij met: “Fotokring De Liemers heeft dit schrijven geplaatst. Ik vind het best prettig maar het lijkt nu wel of ik zo belangrijk was. Wees gerust, het zijn altijd de fotografen die geweldige dingen kunnen maken en ook maken. Op een geweldige manier zoals gisteravond op de slotavond weer eens bleek. Het was een feestje, natuurlijk om de heerlijke (inhoudelijke) fotografie én omdat het gewoon een heel leuk en prettig stelletje was om mee te mogen werken”.

Eén van de mentoraatseries, Time Shift van Wim Peters, is hier te bekijken: Wim Peters Kunstkantoor.

Huiswerk voor Summer School

Tijdens de Summer School 2014 op 5 juli en 23 augustus gaan leden van de fotokring zich verdiepen in de fotografie van Stephen Shore, één van de invloedrijkste (kunst)fotografen van de afgelopen 50 jaar. Shore staat voor een droge, emotieloze fotografie waarin hij de kijker zelf het beeld laat onderzoeken. Het is beeld waarin (doorgaans) veel te ontdekken valt.

Shore maakte twee boeken die erg bekend zijn geworden. In American Surfaces legt hij enkele reizen door de Verenigde Staten op een nonchalante dagboekachtige manier vast, in Uncommon Places kiest hij een formele benadering van zijn onderwerpen die hij met een grootformaat camera vastlegt.

De summer school wordt georganiseerd door Ton van Vroonhoven. Hij zegt hierover: “Zoals gewoonlijk wordt de Summer School gezellig en leerzaam. We gaan onderzoeken wat speciaal is aan Shore’s benadering, plaatsen zijn werk in de kunstgeschiedenis en kijken naar navolgers. Om deel te nemen moet je lid zijn van de fotokring, moet je beide avonden kunnen, krijg je huiswerk en moet je tussen de twee avonden in aan een opdracht werken die we tijdens de eerste avond samen vaststellen”.

De huiswerkopdracht luidt: klik op de foto om naar een web album met beeld van Shore te gaan:

Webalbum met beelden van Stephen Shore

Bekijk de foto’s en beantwoord de volgende vragen:

  • Wat is kenmerkend voor de stijl van Stephen Shore. Welke woorden schieten je te binnen?
  • Hoe zijn deze foto’s gemaakt, met welke fotografische middelen (denk aan standpunt, camera, objectief, compositie, kleurgebruik, enscenering, regie-aanwijzingen, licht)?
  • Wat bevalt je in deze foto’s. Waarom zijn ze gemaakt. Wat bevalt je niet?
  • Hebben ze nu een andere waarde dan toen ze gemaakt werden?

Bedenk dat de originelen ragscherp en super gedetailleerd zijn en dat gaat verloren in de lage-resolutie-versies. Die moet je er dus zelf bij denken.

Op YouTube vindt je twee Engelstalige video’s waarin Shore aan het woord komt. In deze zegt hij dat hij steeds op zoek is naar nieuwe dingen om te onderzoeken.

En in deze video vertelt hij (onder andere) dat hij voor zijn boek American Surfaces een visueel dagboek wilde bijhouden: “wat ik zag, wat ik at, wie ik ontmoette”.